网龙网络控股有限公司

产教融合先行先试华渔推动校企合作新高度

近日，国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》(以下简称：《意见》)，将产教融合上升为国家教育改革和人才开发的整体制度安排。作为国内新兴产业VR技术应用的先驱企业，网龙华渔教育始终秉承母公司网龙的创新、设计思维，瞄准国家教育“十三五”规划，聚焦VR产业的崛起与人才培养机制改革，通过组建专业团队，先行先试，深度参与产教融合，并依托国家创新驱动发展战略，汇聚创新要素形成合力，搭建产教融合、校企合作新平台，与教育部学校规划建设发展中心联合发起战略性新兴学科专业领域的国育华渔VR世界实验室项目。《意见》的推出为网龙华渔教育推动校企合作迈向新高度提供了强有力的政策保障。

国育华渔VR世界实验室专家评审会现场

国育华渔VR世界实验室项目自2017年5月开始正式向全国院校开放申报以来，就备受业界关注。凭借近年来持续在VR产业领域的发力，网龙华渔教育也取得了有目共睹的成绩。2016年初，网龙与福建省政府共建中国·福建VR产业基地，并通过搭建开放式的VR公共服务平台，探索产、学、研合作开发VR教育课程资源，建立VR课程体系标准，建设覆盖职业教育、高等教育、继续教育、终身教育的VR人才培养生态体系。而国育华渔VR世界实验室项目则是政、校、企三方思维碰撞的创新结晶，围绕该实验室平台的建设，三方携手共同拓展人才培养中心、行业应用中心、教师培训中心、认证中心、创新创业孵化平台等若干功能中心，构建“1+X”的生态体系。

国育华渔VR世界实验室的搭建，不仅大大缩短了校企合作距离，简化校企合作环节，破解产教融合难题，推动产教融合与地方高校向深度转型迈进，而且也全面凸显了网龙华渔教育在校企合作领域先试先行的积极探索，这与国务院《关于深化产教融合的若干意见》文件精神高度契合。

2017年11月，由来自北京大学、清华大学等高校的专家教授对项目首批申报的本科、高职、中职院校进行审核，最终确定了吉林建筑大学、长春工程学院、厦门大学等26所学校成为国育华渔VR世界实验室项目的首批试点院校，福建师范大学等4所学校为国育华渔VR世界实验室项目培育学校。一系列阶段性的成果也标志着国育华渔VR世界实验室项目进入全面实施阶段。

通过国育华渔VR世界实验室项目平台，教育部学校规划建设发展中心、网龙华渔教育、合作院校将共建产教深度融合的应用型专业，从人才培养方案、课程体系、教学内容和实训模式等全方位进行“基因编辑”式的改造，推动高校紧密对接VR产业链、创新链；并且通过教师轮训计划、工程师驻派校园、工程师与高校教师混编、选派教师进行企业挂职等多重措施，共同打造双师双能型教师队伍，提升重构教师的专业竞争力。此外，国育华渔VR世界实验室还将推进校企科研协同，打造创新共同体，使产业动态引导高校提高科研攻关的针对性和有效性，推动高校成为VR、AR领域知识创新、技术突破的主赛场和策源地，并进一步通过收益共享机制来缔结高校、企业、政府和市场的合作关系，形成合力，打造涵盖旅游、医疗、建筑和动漫等多个领域的VR资源高地，搭建国家级VR资源共享和交易平台，用平台商业价值来反哺学生学习、教师科研和高校建设。

作为中国设计能力最为出众的互联网企业之一，国育华渔VR世界实验室项目是网龙华渔教育先行先试、大胆创新校企合作平台建设的成果。未来，华渔将通过进一步深化国务院《关于深化产教融合的若干意见》的相关内容，发挥企业在产教融合中的主体作用，探索创新产教融合发展方式，并坚持以创新、设计思维驱动产教融合的发展模式，带动全产业的升级转型，从而推动教育与经济社会协调发展。