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光明网专访网龙首席执行官熊立:"教"突飞猛进,"育"尚待提升

　　光明网讯12月21日，清领K12领导力教程项目捐赠仪式在清华大学教育基金会举行。网龙网络公司首席执行官熊立、清华大学教育基金会秘书长袁桅等出席捐赠仪式。此次捐赠将用于清领K12领导力教程项目，该项目是由清华大学与网龙华渔教育共同研发的一套针对K12阶段领导力培养的教程。

　　在此期间，网龙网络公司首席执行官熊立接受了光明网记者的采访，谈到对在线教育的看法，他表示，在线教育是未来的发展趋势，将改变传统的教学方式，“互联网和一些新兴技术的产生，一定程度上改变了人们学习知识的方式，使人能够学习到更多知识、更多的工具，使他能够更快速地适应社会发展的需求。”

　　熊立认为，清华大学有很多很好的师资，在领导力研究方面有着深厚的积累，而网龙的优势在于技术研发能力以及内容资源创作能力，网龙可以让学习内容变得更加数字化、趣味化，让孩子接受起来更加容易、更加有效。

　　通过理论与实践的结合，清华大学与网龙形成了强强联合。“网龙积累了大量的2D、3D等数字内容，是国内少有的把游戏能力应用到教育过程的企业。”熊立介绍说。

　　谈到与国内其他在线教育公司的区别，熊立告诉记者，“网龙是没有一个老师的在线教育平台，如同一些打车软件公司，它们是没有一辆出租车的出租车公司，网龙希望通过数字内容生产的优势，加上内容工具、平台和硬件，打造面向全球的终生学习网络社区。”

　　熊立认为，在过去两年当中，行业内更多强调的是教育中“教”的部分，而“育”的部分比较少，VR、AR、人工智能技术等引领教学工具突飞猛进地发展，但真正对孩子价值观的影响、对综合素养的培养方面仍有很大的提升空间。

　　对“育”的高度关注，也是网龙与清华大学合作开展清领K12领导力教程项目的源动力之一。

　　“在22岁踏入社会的那一刻，你会发现平时所缺失的沟通表达能力、资源协调能力、逻辑思维能力等变成了社会生存当中的核心能力，并且成为学习能力的一部分。”熊立认为，这些能力往往是高考指挥棒下分数教育所缺失的环节。

　　在熊立看来，“三岁看大，七岁看老”不无道理，青少年领导力教育具有广阔的市场和发展前景。（光明网记者战钊）