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网龙多位专家出席北师大智慧学习学术周，会上发布重要成果

1月8日—12日，由北京师范大学主办的第九届北京师范大学智慧学习学术周在京举办。本届学术周以“设计与未来教育”为主题，邀请国内外的各界专家学者、企业代表、教师和学生，探讨教育、科技与设计的融合，分享最新的研究成果和案例。

 

“设计与学习”国际课程揭幕仪式

 

北京师范大学智慧学习研究院联席院长、网龙网络公司董事长刘德建教授出席开幕式，网龙副董事长、华渔董事长兼CEO梁念坚博士，北京师范大学智慧学习研究院副院长、网龙副总裁陈长杰，网龙副总裁、驰声创始人兼CEO林远东，Rokid创始人兼CEO祝铭明分别出席不同论坛并作主题发言，分享面向未来的教育产品和解决方案。

 

“设计与学习”国际课程揭幕

 

作为本届学术周的亮点成果，北京师范大学智慧学习研究院发布了“设计与学习”国际课程。这套成果包括一本面向高等教育的中文教材《设计与学习》，一本由国内外专家共同编著的英文书籍《Envisioning the Future of Education Through Design》，以及一门基于AI技术开发的新型慕课《设计与学习》。教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强，北京设计学会创始人、民盟中央文化委员会副主任宋慰祖，北京师范大学副教务长周亚，北京师范大学教育技术学院院长武法提，北京师范大学出版集团副总编辑栾学东，北京师范大学智慧学习研究院联席院长、网龙网络公司董事长刘德建教授，北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀教授，北京师范大学智慧学习研究院副院长、网龙副总裁陈长杰共同为成果揭幕。

 

 

刘德建教授出席开幕式

 

 

 

黄荣怀教授介绍“设计与学习”国际课程

 

这套成果由刘德建教授和黄荣怀教授等共同编写，并邀请国内外专家共同打造，旨在把设计思维引入教育教学中，通过“基于项目的学习”，帮助教育相关专业的大学生用设计来解决教育复杂问题，提升面向未来的教育创新设计能力。

 

黄荣怀教授表示——

希望透过这套成果，让越来越多的师生参与到未来教育设计的对话和实践中。

 

刘永强处长表示——

《设计与学习》国际课程鼓励全球大学生们开展跨学科、跨文化的合作，基于设计思维去解决面向未来的复杂教育问题，为培养适应未来的创新型人才提供了机会。

 

宋慰祖副主任认为——

《设计与学习》国际课程，汇聚了来自设计和教育界专家的智慧，通过教材、书籍和慕课，为学习者打造了一套立体学习资源，是智慧教育设计的一个成功 案例。

 

 

左为中文教材《设计与学习》 由黄荣怀、刘德建、陈鹏编著，中为由国内外专家共同编著的英文书籍《Envisioning the Future of Education Through Design》，右为新型慕课《设计与学习》

 

共探未来教育

 

梁念坚博士通过线上的方式出席“按需学习与未来实验”主题论坛并发表题为《Future of Education》的演讲。他认为——

 

未来教育将更加注重个性化，一刀切的教育模式将不再适用，而技术的进步将使更多的学生能够进行个性化学习。此外，在未来教育的设想中，学习可以在任何地方进行，教室或将成为灵感和协作的中心，而教师依然重要。

 

 

梁念坚博士通过线上的方式发表演讲

 

陈长杰主持了开幕式并在“教育数字化转型与未来学习空间设计”主题论坛上发表题为《关于未来教育空间的玩学实践》的演讲，他介绍了网龙、数字教育小镇对未来教育空间的探索及实践，他表示——

 

希望将人工智能等数字技术与现有教育和学习模式有效结合，探索Effective更有效果、Efficient更有效率、Engaging更有体验感的未来教育。

 

 

陈长杰主持了开幕式并在论坛上发表演讲

 

林远东在“AIGC学校典型应用场景与挑战”主题论坛发表题为《教育技术演进 从改良到融合》的演讲，他表示——

 

教育技术改良运动中，机器让重复性教学劳动持续降低，教师的一部分工作内容可以由机器代替；而教育技术的融合运动，则充分强调了教师在育人方面的重要性，这是机器、技术都无法代替的部分。

 

 

林远东通过线上的方式发表演讲

 

Rokid创始人兼CEO祝铭明线上出席“AIGC学校典型应用场景与挑战”主题论坛并发表题为《开启空间计算全球化时代》的演讲，他表示——

 

AR一直以来被誉为继移动互联网之后，最有希望打造成下一代个人计算平台的技术，如今这个时代已经到来。

 

 

祝铭明通过线上的方式发表演讲