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福建日报专版报道网龙教育跨界之路

  早在2010年,网龙就瞄准在线教育市场,2013年起全力布局这一领域。专家预测,中国在线教育市场规模到今年将超1600亿元。

 

网龙:跨界在路上,跨界更精彩

(福建日报11月15日讯)

 

11月3日,网龙公司宣布完成收购跨国教育企业Promethean100%权益的交易,后者是全球领先的教育信息化解决方案供应商。该项收购的总代价为1.3亿美元。

 

Promethean,名字源于古希腊神话人物普罗米修斯,他盗取火种为人间送来光明和温暖。而这次,网龙希望借此为自己点一把在线教育全球化的火。

 

从游戏跨界在线教育,网龙CEO刘路远给出这样的解释:“相对于发现商业机会,我们更关注如何去发现未来的价值机会。”

 

让教育变得更有意思

 

网龙,不只是一家游戏公司。

 

早在2010年,网龙就成立全资控股子公司华渔教育科技,瞄准在线教育市场;2013年8月,网龙旗下91无线以19亿美金出让于百度,创下当时中国互联网史上最大的一次并购纪录。

 

在长乐基地,记者见到网龙“未来教室”的上课场景:老师学生人手一部平板电脑,通过各自账号就可登录101智慧教室的教学平台。老师布置习题,学生进入练习界面,使用电子笔书写。同时,老师可通过教室端实时查看学生的作答进度,还可挑选学生的答案推送至电子白板进行圈点勾画,并向所有人展示。借助这一平板,全班学生可同时提问。

 

“它给基础教育带来创新的教育方式和互动形式,提供一个未来教育的样板。”智慧教室落地福建的第一所学校——福州实验小学校长王国光说。

 

大数据、云教育、电子书包、未来教室、人机互动,网龙描绘了一幅以移动互联网推动教育改革和新模式的画卷。

 

这并非空中楼阁。

 

近年来,我省教育信息化水平提升迅速,“三通两平台”工程基本完成,全省基础教育网络基本形成,主要的设区市均建设市级教育城域网,各级电教馆、中小学购买和制作大量教学资源;“班班通”工程已取得阶段性成果,正向全部基础教育机构普及。这些都为“互联网+教育”的广泛应用奠定基础。

 

“信息化技术的应用使教育突破时空限制,也使得教育活动、教育资源和教育形式变得丰富多彩,传统的面授、实体教室授课等方式正面临大变革。”福州大学信息化建设办公室副主任宋志刚说。

 

“现在有一个现象是,学生学到的知识和实际生活中所需要的技能通常不相关,学习方式单一也导致学习过程枯燥乏味。”刘路远说,“我们就是想把教育做成一件有意思的事。”

 

打造全球教育生态圈

 

实现对教学模式的颠覆性突破,在未来转型成为一家百亿级的在线教育公司,网龙定下的目标足够宏大。

 

他们请来梁念坚担任公司董事局副董事长兼华渔未来教育科技有限公司CEO。从科技跨界教育,也正与梁个人的职业发展路径相吻合。

 

曾担任摩托罗拉亚太区总裁、微软大中华区董事长等要职的梁念坚,2012年9月加入哈罗国际管理服务公司,负责英国著名的哈罗公学在英国本土之外的学校管理、招生计划以及教育领域投资业务。吸引他加盟网龙的,正是相同的教育理念。在这里,他除了负责华渔教育整体的战略制定和日常运营外,还将负责网龙旗下全球教育业务的战略规划及发展。

 

梁念坚介绍,当前很多在线教育公司都致力于解决某一具体问题,而网龙在“硬件—平台—内容”三个生态链环节布局,不仅打造全球首款针对K12(国际上对基础教育的统称)的教育平板101同学派,投入3亿元打造全国最优质和个性化的教学内容,还以云计算、大数据技术为依托,建立一个涵括教师、学生和家长的开放式教育云平台,在K12教育、职业教育、移动培训、高校教育等领域全面发力,大教育格局逐渐形成。

 

上月底,网龙联合北京师范大学在长乐基地举行“教育机器人工程中心、信息化教学”研究中心揭牌,标志着网龙在“互联网+教育”领域又迈出一大步。

 

“我们的目标是打造一个开放的全球教育生态圈。”梁念坚毫不讳言。

 

此番收购的Promethean,是全球为数不多的一家提供硬件与软件相结合的互动教学解决方案的公司,其业务版图覆盖全球100多个国家的130万间教室,平台用户达200万名教师和3000万名学生的平台用户。

 

“我们对这一收购带来的技术协同效应和市场准入机会感到非常兴奋。”梁念坚说。

 

更关注未来的价值机会

 

在游戏业务仍稳健增长的情况下,全力进军陌生的教育领域,这样的转型需要勇气,需要前瞻性。

 

“网龙一路发展,都是在不断取舍、不断校正方向中完成的。”刘路远说,“公司教育事业现阶段仍以投入为主,相对于发现商业机会,我们更关注如何去发现未来的价值机会。”

 

专家预测,中国在线教育市场规模到2015年将超1600亿元。事实上,其他互联网巨头也纷纷发现并抢食这块蛋糕。

 

宋志刚认为,“互联网+教育”市场化前景明朗。在如何利用好社会资源推动教育和保证教育中的公益部分及教育公平性方面很考验政府、教育主管部门的智慧,这方面已开展很多有益探索,但要形成共识和完整体系还需较长时间。

 

除去硬件提升,下一步,网龙建设的重点是:对原有的教育管理机制进行改革和创新,以适应信息化背景下的新教育教学模式;加大教育资源开发、共享和利用,通过互联网和信息化技术实现教育资源使用的公平化;加强教师队伍培养,迅速提高教师队伍信息化技术的应用水平;大力推动购买教育信息化服务,引入社会资本和力量共同推动教育事业发展。

 

网龙,跨界在路上,跨界也更精彩。今年上半年,公司各项业务收益约为5.12亿元,同比增长14.5%。